干部培训方案定制
高校是意识形态工作的前沿阵地，担负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。落实意识形态工作责任制，是高校领导班子和领导干部的重要政治责任。新修订的《高等学校领导人员管理办法》将意识形态工作作为高校领导人员履职尽责的重要内容，明确要求高校领导人员必须牢牢掌握意识形态工作领导权管理权话语权。面对当前意识形态领域复杂严峻的形势，高校领导干部必须进一步增强政治责任感和历史使命感，强化责任担当，守好意识形态阵地，确保高校始终成为坚持党的领导的坚强阵地、培养担当民族复兴大任时代新人的坚强阵地。南京大学干部教育培训中心围绕高校意识形态工作热点难点问题，开设专题培训课程，助力高校领导干部提升意识形态工作能力。
意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。高校作为知识精英和青年才俊的聚集地，历来是意识形态工作的前沿阵地和兵家必争之地。高校意识形态工作的成效，直接关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个教育的根本问题，关系到党的事业后继有人这个根本大计。当前，我们党正在团结带领全国各族人民全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，更加需要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，为各项事业发展提供强大思想保证和精神动力。
当前高校意识形态工作面临的形势复杂严峻。从国际看，世界百年未有之大变局加速演进，逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，西方敌对势力对我国实施西化分化的图谋从未停止，高校始终是其渗透的重点目标。从国内看，我国社会主要矛盾发生深刻变化，改革发展稳定任务艰巨繁重，各种社会矛盾和问题叠加呈现，一些错误思潮和观点不时在高校有所反映。从技术层面看，互联网、大数据、人工智能等新技术快速发展，深刻改变了舆论传播格局和方式，网络意识形态阵地的争夺更加激烈，给高校意识形态工作带来了新的挑战。
同时也要看到，高校意识形态工作面临许多有利条件。以习近平同志为核心的党中央高度重视意识形态工作，就做好高校意识形态工作作出一系列重要论述和决策部署，为做好工作提供了根本遵循。中国特色社会主义取得的历史性成就、发生的历史性变革，为高校意识形态工作奠定了坚实的实践基础，增强了广大师生的"四个自信"。高校思想政治工作不断加强和改进，马克思主义理论学科建设持续推进，思政课改革创新成效显著，意识形态阵地建设更加巩固。这些都为做好新时代高校意识形态工作提供了有力保障。
意识形态工作责任制是做好意识形态工作的制度保障。高校党委对学校意识形态工作负主体责任，党委书记是第一责任人，分管领导是直接责任人，班子其他成员按照"一岗双责"要求，抓好分管领域和联系单位的意识形态工作。要建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门牵头协调、有关部门分工负责的意识形态工作格局，形成各负其责、协同配合的工作合力。要把意识形态工作纳入学校重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子和领导干部目标管理，与教学、科研、管理等工作紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。
牢牢掌握意识形态工作领导权管理权话语权，是落实意识形态工作责任制的根本要求。领导权，就是要坚持党对高校意识形态工作的全面领导，牢牢把握正确政治方向，确保高校始终成为党领导的坚强阵地。管理权，就是要加强对意识形态阵地的管理，管好课堂教学、讲座论坛、学术活动、校园媒体、网络平台、学生社团等，守住守好各类阵地。话语权，就是要加强思想舆论引导，讲好中国故事、传播好中国声音，不断增强主流意识形态的感召力、凝聚力、引领力，巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论。领导权、管理权、话语权三者紧密联系、有机统一，共同构成高校意识形态工作的核心内容。
高校领导干部特别是主要负责同志，要切实履行好意识形态工作第一责任人的职责，做到重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向。要敢于亮剑、敢于斗争，在大是大非问题上立场坚定、态度明确，绝不含糊、绝不含蓄。班子其他成员要按照"一岗双责"要求，认真抓好分管领域的意识形态工作，做到守土有责、守土负责、守土尽责，形成人人有责、人人负责的工作局面。
课堂教学是高校意识形态工作的主渠道，也是风险防控的重点领域。总体上看，高校课堂教学主旋律是好的，但也存在一些不容忽视的问题。个别教师在课堂上发表不当言论，传播错误观点，对青年学生产生不良影响；一些课程的思想政治教育功能没有充分发挥，价值引领作用不够突出；部分人文社科课程的教学内容和方式方法与新时代要求不相适应，对学生的吸引力感染力不强。课堂守不住，意识形态阵地就守不住。必须坚持课堂讲授有纪律、公开言论守规矩，严格执行课堂教学管理规定，确保课堂始终成为传播先进思想、弘扬正能量的坚强阵地。
网络意识形态阵地面临的风险挑战日益突出。随着互联网技术的快速发展，网络已经成为高校师生获取信息、交流思想的主要渠道，也成为意识形态斗争的主战场。微博、微信、短视频、直播等新媒体平台的兴起，使信息传播更加便捷迅速，但也为错误思潮和不良信息的传播提供了可乘之机。一些别有用心的人利用网络散布虚假信息、煽动负面情绪、制造思想混乱，对青年学生的世界观人生观价值观产生不良影响。同时，网络传播的去中心化、碎片化特征，也增加了意识形态管理的难度，传统的管理方式和手段难以适应新形势的需要。
学术研究领域的意识形态风险不容忽视。高校是哲学社会科学研究的重镇，学术研究的方向和导向直接关系到意识形态安全。当前，在一些哲学社会科学研究中，存在着盲目推崇西方理论、简单套用西方学术话语体系的现象，对中国特色哲学社会科学的建构不够重视；个别研究成果存在历史虚无主义、新自由主义等错误倾向，对青年学生产生不良导向。学术论坛、讲座报告、学术期刊等学术平台管理也存在一些薄弱环节，给错误思想观点提供了传播渠道。这些问题如果不及时加以解决，将会对高校意识形态安全造成严重影响。
加强理论武装，提升政治敏锐性和政治鉴别力。高校领导干部要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，深刻认识意识形态工作的极端重要性，增强做好意识形态工作的责任感使命感。要系统学习马克思主义基本原理，掌握马克思主义立场观点方法，提高运用马克思主义分析问题、解决问题的能力。要深入学习党的意识形态工作方针政策，熟悉意识形态工作的原则要求和方法途径，不断提升意识形态工作的专业化水平。要加强对重大理论和现实问题的研究思考，善于从政治上观察和分析问题，在复杂多变的形势面前保持清醒头脑，增强政治敏锐性和政治鉴别力。
增强斗争精神，提升应对复杂局面的能力。高校领导干部要发扬斗争精神，增强斗争本领，在意识形态领域敢于斗争、善于斗争。要敢于亮剑，对错误思潮和错误观点要旗帜鲜明地进行批驳，绝不能听之任之、放任自流。要善于斗争，讲究斗争的方式方法，把握好时度效，做到有理有利有节。要提升舆情应对能力，建立健全舆情监测预警和应急处置机制，对突发性意识形态事件能够快速反应、有效处置，防止小问题演变成大事件。要加强对青年学生的思想引导，及时回应学生关心的热点难点问题，有针对性地做好解疑释惑工作，引导学生明辨是非、站稳立场。南京大学干部教育培训中心设置意识形态工作专题课程，帮助高校领导干部提升意识形态工作能力。
创新方式方法，提升意识形态工作的针对性和实效性。要适应新媒体时代的新形势新要求，积极探索做好意识形态工作的新途径新方法。要加强网络阵地建设，打造高质量的网络思想政治教育平台，用主流思想舆论占领网络阵地。要创新话语体系，善于用青年学生喜闻乐见的方式开展思想教育，增强意识形态工作的吸引力感染力。要注重发挥榜样示范作用，选树宣传先进典型，用身边人身边事教育引导师生。要加强思想政治工作队伍建设，配齐配强思想政治理论课教师、辅导员、班主任等工作力量，提升队伍的整体素质和工作能力，为做好意识形态工作提供有力的人才支撑。
健全责任落实机制。要按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，层层压实意识形态工作责任，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。学校党委要切实担负起主体责任，定期研究意识形态工作，分析研判意识形态领域形势，部署推进重点工作。党委书记要认真履行第一责任人职责，带头抓意识形态工作。班子成员要履行好"一岗双责"，抓好分管领域的意识形态工作。各二级单位党组织要落实好本单位的意识形态工作责任，确保责任落到实处。要建立健全意识形态工作责任制考核评价体系，将意识形态工作纳入领导班子和领导干部考核的重要内容，强化考核结果运用。
完善阵地管理机制。要坚持阵地意识，落实谁主管谁负责、谁主办谁负责的原则，加强对各类意识形态阵地的管理。要严格课堂教学管理，落实教材选用审核制度，确保课堂教学正确政治方向。要加强对讲座论坛、报告会、研讨会的管理，严格审批程序，落实"一会一报"制度。要加强校园媒体、网络平台、学生社团等阵地管理，健全管理制度，规范运行程序。要加强对中外合作办学、学术交流合作等活动的管理，防范外部势力渗透。要建立健全阵地动态管理机制，定期开展排查评估，及时发现和解决问题，确保各类阵地可管可控。
强化监督问责机制。要加强对意识形态工作责任制落实情况的监督检查，将其纳入巡视巡察、督查考核的重要内容，发现问题及时整改。要建立健全意识形态工作问责机制，对履行意识形态工作责任不力、造成不良后果的，要依规依纪严肃问责。要坚持失责必问、问责必严，以强有力的问责推动责任落实。同时，要坚持激励与约束并重，对在意识形态工作中表现突出的单位和个人，要予以表彰奖励，充分调动各方面做好意识形态工作的积极性主动性创造性，形成齐抓共管的工作格局，共同维护高校意识形态安全。
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